不忘初心如磐：从演讲台到创业者的困局的道路

叶海荣的创业之路，并非始于商业野心，而是源于一次深刻的教育顿悟。2017年，一场大学生教育论坛上的分享刺痛了时任浙江理工大学ACM总教练的他——一位企业高管回忆初中时理解“0-1背包问题”耗费一年，而今成熟教学体系仅需一周即可掌握。这让他意识到，中小学优质编程教育资源极度匮乏，无数有潜力的孩子正因缺乏引导错失成长窗口。彼时编程教育尚未普及，行业乱象丛生，家长对其价值认知偏差，却正是这份“不让适合编程的孩子错过机会”的初心，推动他毅然踏入这片荒原。

叶海荣本科就读于西安交通大学机械自动化专业，后于浙江大学攻读研究生，最终执教于浙江理工大学。早期他专注大学生程序设计竞赛指导，自2006年起带队逐步闯入省级、国家级乃至国际赛场。2015年，他率队打入国际大学生程序设计竞赛（ICPC）世界总决赛并取得第28名的佳绩，这在一所非985、非211的省属高校堪称奇迹。这段“逆袭”经历让他深刻体会到，学生的智力差距远小于习惯与方法的差距，也为他日后构建青少年教学体系埋下伏笔。

2018年12月，杭州快码佳编教育科技有限公司正式成立，“叶神信奥”品牌应运而生。创业初期，市场认知度低、师资短缺、教学资源空白等难题接踵而至，甚至有家长质疑“学这个能考大学吗？”面对挑战，叶海荣选择以专业破局：他将十余年ICPC带队实战经验，打磨为可复制、可验证的教学路径；组织学生参与CSP-J/S、NOIP等权威赛事，用真实成绩回应市场喧嚣；同时精简课程内容，摒弃华而不实的包装，回归教育本质。

在师资建设上，他坚持“竞赛出身”原则，核心团队由ACM亚洲区金、银牌选手及资深高校教师组成。团队不仅精通技术，更擅长将复杂知识拆解为学生可吸收的模块。课程形式多元并举，线下课、集训课、录播课、线上同步课及个性化定制课并行，满足不同学习场景需求；内容覆盖小学C++入门、算法、数据结构，直至高水平竞赛与计算机考研上机复试，形成完整培养链条。

如今“叶神信奥”已培养出数百名CSP/NOIP一等奖获得者，数十人斩获满分殊荣；学员在ACM系列大学生竞赛中累计获头奖超50人次。亮眼的战绩印证了教学体系的有效性，也为其赢得广泛声誉。2025年，叶海荣被授予“全国第一批非遗双创人才”称号，这一看似跨界的身份，恰恰彰显其教育理念的深层价值——将编程视为新时代的文化基因，以创新方式实现创造性传承。从高校讲台到创业前沿，他始终未改初心：为每一个有编程天赋的孩子，点亮通往未来的灯塔。

安全体系为纲：引燃圣火的教育培训现象学与实践教学

在叶海荣角度来看，c语言程序设计幼教的本质历史使命感一直是不基督小孩子写几行二维码，然而“燃烧思火把”。这一个服务理念穿梭“叶神信奥”教学法工作体系设计的，他断然不赞同“书面c语言程序设计”，推崇每堂课都可以认真执行到实际存在简码实行。故此，队伍独立生产研发阶梯性式教程成分：小龄段（两学期如下）以数理思来训练主，渗透《从纸谈兵》《愚公移山》等经典文明童话故事，将抽象化的选成分、递归心理具象化；高学期准确把握算法流程图特训，采用了“情境模型—思维逻辑折解—艺术创意拓展”几步法，正确引导学员像计算公式机地理历史学家相同心思。

这一课程设计源于他的教学反思。他曾为一所初中文科倾向学生开设社团课，首次授课因抽象逻辑导致效果不佳。反复琢磨后，他用《纸上谈兵》动画引入课堂，以“廉颇与赵括对战局的影响”引出“if-else”选择结构，让学生迅速理解并能迁移应用。这次成功坚定了他“文化+逻辑”融合教学的方向。

因材施教是该体系的灵魂。叶海荣设置双轨课程：基础巩固线进度放缓，保障数学薄弱或起步晚的学生稳步提升；加速深研线供思维活跃、基础扎实者挑战高阶内容。尤为独特的是“零基础200题”任务机制，学生第一堂课便知晓学期全部学习目标，学得快者可自主推进，无需等待课堂进度。

技术能力之外，心理建设与习惯养成同样关键。指导大学生时，叶海荣发现不少学生并非能力不足，而是自律性差或大赛怯场。为此，他建立“训练赛即正式赛”的模拟机制，推行“周汇报制”，倒逼大一新生养成自律习惯，90天后多数学生已能自主保持学习节奏。针对中小学生，他通过趣味项目、故事化教学降低畏难情绪，让学生在成就感中建立自信。

他还有点提出规避风险“做题刷题”错误做法，每类题目起码放置六道变式题，感谢“一题多解”在于自动化连续。基础条件题全体人员必做，全新升级题供学好力者开展调研，回馈数学3思想。种重构技术性训练科目、心态鼓励与良好习惯培植的多维风险管理体系，让编写步骤当上滋润道理与性格的大地。正如同他所言：“让我们是在培植步骤员，是在培植未来生活大家的道理核心课程。”

收获致远：人力导出、社会生活的价值与明天景图

十年里精耕，结出丰美优秀成果。叶海荣教育培养的初中生不只是能在比赛场屡创骄人排名，更将打牢的道理心智与建筑项目心智图片转换为职场新人价格创新发展能力，进字节运动、ppo等科技公司互联网巨头；首屈一指如机设备人前沿技术设备创业型者王兴兴，虽未走完比赛活动全线，却将所以，金星由于这些原因代码体能训练图片转换为创新发展走势，蜕变为“佛山六小龙”中的技术设备先锋官网。他不只是能点赞比赛活动排名，更在初中生自主创业、学业等个方面供给环境资源嫁接，保持“全线领航”。

其社会化市场价值更源于网站产品信息风险，深入推进教育教学普慧。在面对父母“是否是能助考学”的长短期的紧张，他以“做外汇”为喻：政策解读如股票走势上下波动，追随长短期的基金分红终究错过持久成才。他依据父母会、案列库分享和交流等措施，牵引人点赞逻辑学思维力、相关问题克服学习性能等低层专业 素养及水平的增加。学军里学就是一位高中获复旦提前录取资本的大家，其数学试卷创新大赛管理团队许多人曾受教于“叶神信奥”，例如真识案列库让父母随着明白程序编程对综合管理学习性能的颇深影向。

面向未来，叶海荣团队正构建“双螺旋成长体系”：向下启动“思维启蒙计划”，将数理逻辑种子植入低龄段教育，以传统文化故事培育逻辑根系，慎用AI工具守护儿童原生创造力，他认为三年级以下不宜过早接触编程，应通过逻辑游戏、思维训练打基础；向上与高校、企业共建人才孵化基地，为大学生提供竞赛培训、就业对接乃至创业扶持。2025年总决赛后，团队拟受邀在2026年全国竞赛专题论坛上，向全国高校推广成熟教学模式。

未来三年，愿景清晰坚定：继续为中小学生定制专属课程，完善“学-练-赛”闭环；建立大学生创业扶持体系，提供技术指导、资金支持与风险控制建议。叶海荣希望“快码佳编”成为连接天赋与机遇的立交桥，让怀揣科技梦的少年与时代交汇。在他眼中，编程不仅是技能，更是新时代的“非遗”——一种需要虔诚传承、创新激活的文化基因。正如他对青年创业者所言：“敢闯敢拼，但勿为创业而创业；唯有坚守热爱，方能在智能时代守护人类未来。”